Est-ce ainsi que les hommes vivent

Atelier, Le Cinq au Centquatre, Paris, 2011-2012.


Si tout le monde n'est pas artiste, il n'en reste pas moins que le processus de création est nécessaire à chacun pour agir et choisir.

Occuper le terrain

Lycée André Malraux, Montereau-Fault-Yonne (77), 2013-2014.


Du territoire abstrait dont on ne perçoit qu'une partie, jusqu'au corps qui nous impose sa matérialité, en passant par le lieu, qui serait l'échelle propice à l’installation.


http://lycee-andre-malraux.org/projets-artiste.html

http://www.caue77.fr/videos/paysage/une-ligne-un-lien-lycee-malraux-montereau.html

Va-t-il pleuvoir dans l’heure?

Résidence-mission, CourCommune, sur la Communauté de communes du Bocage Gâtinais (77), 2013-2014.


Comment voit-on les paysages cent fois traversés? Les regarde-t-on encore? Nous donnent-ils encore à découvrir?


http://www.courcommune.fr/blog/sorties/

Jardinières

Ville de Varennes-sur-Seine (77), Février-juin 2015


Le mot jardinières désigne à la fois les personnes qui jardinent, les lieux de jardinage et un plat de légumes printaniers. C’est le fil rouge de la résidence.

Now, on trace 

Lycée de Chennevières (94), 2015.


L’écriture est la notion commune aux différentes formes artistiques présentées aux élèves durant le parcours culturel de leur année de Terminale. L’installation d’une ligne dans les espaces collectifs du lycée fera le lien entre ces écritures, chorégraphique, poétique, visuelle.


http://www.anrat.net/actualites/57       https://transversarts.wordpress.com/